{"id":2,"date":"2016-02-15T10:45:04","date_gmt":"2016-02-15T10:45:04","guid":{"rendered":"http:\/\/atlantelinguisticosicilia.it\/cms\/?page_id=2"},"modified":"2024-06-25T11:23:31","modified_gmt":"2024-06-25T11:23:31","slug":"home","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/atlantelinguisticosicilia.it\/cms\/","title":{"rendered":"L&#8217;Atlante Linguistico della Sicilia"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-text-color has-background has-link-color wp-elements-e2cf1fae25ad382580acf381056881ea\" style=\"color:#f30707;background:linear-gradient(90deg,rgb(238,238,238) 0%,rgb(169,184,195) 100%);font-size:20px\"><strong>NEWS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-text-color has-background has-link-color wp-elements-0bd395953b5f3887eb8905c6f4f6a91f\" style=\"color:#f10606;background:linear-gradient(90deg,rgb(238,238,238) 0%,rgb(169,184,195) 100%);font-size:20px\"><strong>Le ultime pubblicazioni dell&#8217;ALS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text has-media-on-the-right is-stacked-on-mobile is-image-fill\" style=\"grid-template-columns:auto 40%\"><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p style=\"font-size:15px\">Giovanni Ruffino, <strong>La Sicilia nei soprannomi<\/strong> Materiali e Ricerche dell\u2019Atlante Linguistico della Sicilia, 42, Centro di studi filologici e linguistici siciliani, Palermo 2020, ISBN 979-12-80182-03-6 pagine 1.080, \u20ac 50,00. <a href=\"https:\/\/www.csfls.it\/res\/edizioni\/catalogo\/als\/materiali-ricerche-dellals\/alsm42-ruffino-sicilia-soprannomi-2\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">SCHEDA<\/a><\/p>\n<\/div><figure class=\"wp-block-media-text__media\" style=\"background-image:url(https:\/\/atlantelinguisticosicilia.it\/cms\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Cop-M42.jpg);background-position:1% 1%\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"520\" height=\"831\" src=\"https:\/\/atlantelinguisticosicilia.it\/cms\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Cop-M42.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-14814 size-full\" srcset=\"https:\/\/atlantelinguisticosicilia.it\/cms\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Cop-M42.jpg 520w, https:\/\/atlantelinguisticosicilia.it\/cms\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Cop-M42-188x300.jpg 188w\" sizes=\"auto, (max-width: 520px) 100vw, 520px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile is-image-fill\" style=\"font-size:15px;grid-template-columns:40% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\" style=\"background-image:url(https:\/\/atlantelinguisticosicilia.it\/cms\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/cop-41-max.jpg);background-position:3% 1%\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"522\" height=\"853\" src=\"https:\/\/atlantelinguisticosicilia.it\/cms\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/cop-41-max.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-14799 size-full\" srcset=\"https:\/\/atlantelinguisticosicilia.it\/cms\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/cop-41-max.jpg 522w, https:\/\/atlantelinguisticosicilia.it\/cms\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/cop-41-max-184x300.jpg 184w\" sizes=\"auto, (max-width: 522px) 100vw, 522px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p>Francesco Scaglione, <strong><em>Parole di ieri, parole di oggi. Il contatto italiano-dialetto nei dati lessicali dell\u2019Atlante Linguistico della Sicilia<\/em><\/strong> Materiali e Ricerche dell\u2019Atlante Linguistico della Sicilia, 41, Centro di studi filologici e linguistici siciliani, Palermo 2020, ISBN 978-88-944987-8-3, pagine 202, \u20ac 30,00. <a href=\"https:\/\/www.csfls.it\/res\/edizioni\/catalogo\/als\/materiali-ricerche-dellals\/alsm41-scaglione-contatto-italiano-dialetto-dati-lessicali-als\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">SCHEDA<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text has-media-on-the-right is-stacked-on-mobile is-image-fill\" style=\"grid-template-columns:auto 40%\"><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p style=\"font-size:15px\">Luisa Amenta, <strong><em>Strutture tempo-aspettuali nel siciliano e nell\u2019italiano regionale di Sicilia<\/em><\/strong> Materiali e Ricerche dell\u2019Atlante Linguistico della Sicilia, 40, Centro di studi filologici e linguistici siciliani, Palermo 2020, ISBN 978-88-944987-6-9, pagine 182, \u20ac 30,00. <a href=\"https:\/\/www.csfls.it\/res\/edizioni\/catalogo\/als\/materiali-ricerche-dellals\/alsm40-amenta-strutture-tempo-aspettuali-siciliano-italiano-regionale-sicilia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">SCHEDA<\/a><\/p>\n<\/div><figure class=\"wp-block-media-text__media\" style=\"background-image:url(https:\/\/atlantelinguisticosicilia.it\/cms\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/cop-40-max.jpg);background-position:4% 2%\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"527\" height=\"852\" src=\"https:\/\/atlantelinguisticosicilia.it\/cms\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/cop-40-max.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-14810 size-full\" srcset=\"https:\/\/atlantelinguisticosicilia.it\/cms\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/cop-40-max.jpg 527w, https:\/\/atlantelinguisticosicilia.it\/cms\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/cop-40-max-186x300.jpg 186w\" sizes=\"auto, (max-width: 527px) 100vw, 527px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile is-image-fill\" style=\"grid-template-columns:40% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\" style=\"background-image:url(https:\/\/atlantelinguisticosicilia.it\/cms\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/cop-39-max.jpg);background-position:5% 2%\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"544\" height=\"816\" src=\"https:\/\/atlantelinguisticosicilia.it\/cms\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/cop-39-max.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-14812 size-full\" srcset=\"https:\/\/atlantelinguisticosicilia.it\/cms\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/cop-39-max.jpg 544w, https:\/\/atlantelinguisticosicilia.it\/cms\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/cop-39-max-200x300.jpg 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 544px) 100vw, 544px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p style=\"font-size:15px\">Salvatore C. Trovato e Salvatore Menza, <strong><em>Vocabolario del dialetto galloitalico di Nicosia e Sperlinga&nbsp;<\/em><\/strong>Materiali e Ricerche dell\u2019Atlante Linguistico della Sicilia, 39, Centro di studi filologici e linguistici siciliani, Palermo 2020, ISBN 978-88-944987-7-6, pagine 1.208, \u20ac 90,00. <a href=\"https:\/\/www.csfls.it\/res\/edizioni\/catalogo\/als\/materiali-ricerche-dellals\/alsm39-trovato-menza-vocabolario-dialetto-galloitalico-nicosia-sperlinga\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">SCHEDA<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n<h5 style=\"text-align: center;\">\u00a0<\/h5>\n<\/p>\n<h5 style=\"text-align: center;\"><strong>ULTIME PUBBLICAZIONI\u00a0CSFLS<\/strong><\/h5>\n<p><em><strong>Leonardo Sciascia\u00a0(1921-1989) Letteratura, critica, militanza civile<\/strong>\u00a0<\/em>Marina Castiglione e Elena Riccio (a cura di) &#8211; Atti del Convegno Internazionale (Palermo 18-19 novembre 2019)\u00a0Varia, Palermo 2020, ISBN 979-12-80182-01-2 &#8211; Pagine 384, \u20ac 25,00. <a href=\"https:\/\/www.csfls.it\/res\/edizioni\/catalogo\/varia\/va26-castiglione-riccio-sciascia-atti-2020\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">SCHEDA<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Alfio Lanaia, <em><strong>Parole nella storia<\/strong>\u00a0<\/em>Lingue e Culture in Sicilia. Piccola Biblioteca per la Scuola, 9, Palermo 2020 &#8211; ISBN 978-88-944987-9-0 &#8211; Pagine 268, \u20ac 20,00. <a href=\"https:\/\/www.csfls.it\/res\/edizioni\/catalogo\/lcs-piccola-biblioteca-la-scuola\/pbs9-alfio-lanaia-parole-storia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">SCHEDA<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong><em>Tutti dicono <\/em>spartenza<\/strong><em><strong>. Scritti su Tommaso Bordonaro<\/strong>\u00a0<\/em>Santo Lombino (a cura di) &#8211;\u00a0Varia, Palermo 2019, ISBN 978-88-96312-99-5 &#8211; Pagine 208, \u20ac 15,00. <a href=\"https:\/\/www.csfls.it\/res\/edizioni\/catalogo\/varia\/va25-lombino-tutti-dicono-spartenza-scritti-bordonaro\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">SCHEDA<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Alberto Varvaro, <em><strong>Profilo di storia linguistica delle Sicilia<\/strong>\u00a0<\/em>Varia, Palermo 2019, ISBN 978-88-944987-0-7 &#8211; Pagine 85, \u20ac 10,00. <a href=\"http:\/\/www.csfls.it\/res\/edizioni\/catalogo\/varia\/va24-varvaro-profilo-storia-linguistica-sicilia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">SCHEDA<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify;\"><div id=\"metaslider-id-606\" style=\"width: 100%; margin: 0 auto;\" class=\"ml-slider-3-105-0 metaslider metaslider-flex metaslider-606 ml-slider has-dots-nav has-carousel-mode ms-theme-default\" role=\"region\" aria-label=\"banner 1\" data-height=\"160\" data-width=\"1100\">\n    <div id=\"metaslider_container_606\">\n        <div id=\"metaslider_606\">\n            <ul class='slides'>\n                <li style=\"display: none; width: 100%;\" class=\"slide-615 ms-image \" aria-roledescription=\"slide\" data-date=\"2016-07-21 13:06:40\" data-filename=\"csfls-986x143.jpg\" data-slide-type=\"image\"><a href=\"http:\/\/www.csfls.it\" target=\"_blank\" aria-label=\"Visualizza i dettagli della diapositiva\" class=\"metaslider_image_link\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/atlantelinguisticosicilia.it\/cms\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/csfls-986x143.jpg\" height=\"160\" width=\"1100\" alt=\"\" class=\"slider-606 slide-615 msDefaultImage\" title=\"www.csfls.it\" \/><\/a><div class=\"caption-wrap\"><div class=\"caption\">                                                                              CENTRO DI STUDI FILOLOGICI E LINGUISTICI SICILIANI<\/div><\/div><\/li>\n                <li style=\"display: none; width: 100%;\" class=\"slide-616 ms-image \" aria-roledescription=\"slide\" data-date=\"2016-07-21 13:06:59\" data-filename=\"artesia-985x143.jpg\" data-slide-type=\"image\"><a href=\"http:\/\/www.artesia.unict.it\/\" target=\"_blank\" aria-label=\"Visualizza i dettagli della diapositiva\" class=\"metaslider_image_link\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/atlantelinguisticosicilia.it\/cms\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/artesia-985x143.jpg\" height=\"160\" width=\"1100\" alt=\"\" class=\"slider-606 slide-616 msDefaultImage\" title=\"http:\/\/www.artesia.unict.it\/\" \/><\/a><div class=\"caption-wrap\"><div class=\"caption\">                                                                                              ARTESIA - Archivio testuale del siciliano antico<\/div><\/div><\/li>\n                <li style=\"display: none; width: 100%;\" class=\"slide-617 ms-image \" aria-roledescription=\"slide\" data-date=\"2016-07-21 13:07:12\" data-filename=\"dialektos-986x143.jpg\" data-slide-type=\"image\"><a href=\"http:\/\/www.dialektos.it\/\" target=\"_blank\" aria-label=\"Visualizza i dettagli della diapositiva\" class=\"metaslider_image_link\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/atlantelinguisticosicilia.it\/cms\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/dialektos-986x143.jpg\" height=\"160\" width=\"1100\" alt=\"\" class=\"slider-606 slide-617 msDefaultImage\" title=\"http:\/\/www.dialektos.it\/\" \/><\/a><div class=\"caption-wrap\"><div class=\"caption\">                                                           DI\u00c1LEKTOS - Lingue e culture in Sicilia - L'Universit\u00e0 per la Scuola<\/div><\/div><\/li>\n                <li style=\"display: none; width: 100%;\" class=\"slide-618 ms-image \" aria-roledescription=\"slide\" data-date=\"2016-07-22 09:16:15\" data-filename=\"pubblicazioni-986x143.jpg\" data-slide-type=\"image\"><a href=\"http:\/\/atlantelinguisticosicilia.it\/cms\/home\/catalogo\/\" target=\"_self\" aria-label=\"Visualizza i dettagli della diapositiva\" class=\"metaslider_image_link\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/atlantelinguisticosicilia.it\/cms\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/pubblicazioni-986x143.jpg\" height=\"160\" width=\"1100\" alt=\"\" class=\"slider-606 slide-618 msDefaultImage\" title=\"http:\/\/atlantelinguisticosicilia.it\/cms\/home\/catalogo\/\" \/><\/a><div class=\"caption-wrap\"><div class=\"caption\">LE PUBBLICAZIONI DELL'ATLANTE LINGUISTICO DELLA SICILIA<\/div><\/div><\/li>\n            <\/ul>\n        <\/div>\n        \n    <\/div>\n<\/div><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<strong>1.<\/strong> Il progetto dell\u2019<em>Atlante Linguistico della Sicilia<\/em> (ALS) venne presentato da Giovanni Ruffino nel 1989 in occasione del XIX Congresso Internazionale di Linguistica e Filologia Romanza di Santiago de Compostela (1). Gia allora era prevista una \u00abduplice articolazione all\u2019interno di un progetto unitario, e dunque la integrazione di atlante \u201corizzontale\u201d (diatopico) e analisi \u201cverticale\u201d della variabilit\u00e0\u00bb al fine di costruire \u00abuno strumento che, alle soglie del Duemila, potesse documentare, attraverso un\u2019ottica integrata, la condizione del dialetto (dallo stadio pi\u00f9 arcaico sino ai livelli pi\u00f9 spinti di italianizzazione), le attuali linee di tendenza e le dinamiche del cambiamento in chiave areale e diastratica\u00bb. Tale obiettivo comport\u00f2 diverse modalit\u00e0 di approccio, una pluralit\u00e0 di reti di rilevamento (rete sociovariazionale, reti etnodialettali) e di questionari.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2.<\/strong> Per la Sezione socio variazionale, dopo il collaudo del Questionario finalizzato a cogliere il settore di contiguit\u00e0\/interferenza fra dialetto e italiano, e dopo la costruzione del campione e la individuazione degli oltre 50 punti di rilevamento (2), \u00e8 stato possibile rivolgere una particolare attenzione alle variet\u00e0 diastratiche, con particolare riguardo alle differenze fra parlanti con \u201cprima lingua dialetto\u201d vs parlanti con \u201cprima lingua italiano\u201d. Pensare a un atlante del repertorio ha significato inoltre guardare non solo ai dati linguistici, ma anche a quelli metalinguistici, alle rappresentazioni e alle immagini delle lingue e delle variet\u00e0 che attraversano la Sicilia contemporanea.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Le analisi fanno riferimento non solo ai punti linguistici, ma anche a aree o microaree con un elevato tasso di omogeneit\u00e0 sociale e linguistica. Tali aree linguistiche minime sono analizzate e messe a confronto con i singoli punti e con le altre microaree. Questa scelta si fonda su un ulteriore parametro della variabilit\u00e0 (che si potrebbe definire della variazione diareale) che oppone aree (o microaree) dinamiche ad altre recessive. Questo nuovo punto di osservazione si fonda su una serie di indicatori che consentono una nuova lettura della realt\u00e0 sociolinguistica siciliana.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019unit\u00e0 di base del campionamento \u00e8 la famiglia, intesa come sequenze generazionali attraversate da processi di trasmissione culturale e linguistica. All\u2019interno di ogni punto (o microarea) vengono indagate diverse tipologie di nuclei familiari costituiti da tre generazioni. In ogni nucleo si riflette la complessit\u00e0 linguistico-sociale del punto, tenendo conto anche delle variabili \u201cistruzione\u201d e \u201cprima lingua\u201d. Ecco lo schema del campione per ciascuno degli oltre 50 punti esplorati.<\/p>\n<p>[read more=&#8221;Leggi tutto&#8221; less=&#8221;Indietro&#8221;]<br \/><a href=\"https:\/\/atlantelinguisticosicilia.it\/cms\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/1-Schema-famiglie.jpg\" rel=\"attachment wp-att-161\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-161\" src=\"https:\/\/atlantelinguisticosicilia.it\/cms\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/1-Schema-famiglie-300x133.jpg\" alt=\"Schema famiglie\" width=\"542\" height=\"248\" \/><\/a><\/p>\n<p>Istruzione Bassa = da analfabeta a licenza elementare compresa<\/p>\n<p>Istruzione Media = da 1\u00aa media ad alcuni anni di superiore<\/p>\n<p>Istruzione Alta = Diploma o Laurea<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ai quindici informatori cos\u00ec selezionati vengono aggiunti anche due adolescenti estranei alle cinque famiglie: il primo ha genitori con L1 dialetto e si \u00e8 fermato alla scuola dell\u2019obbligo; il secondo ha genitori con L1 italiano e ha proseguito gli studi dopo la licenza media.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00a03.<\/strong> Durante la fase della messa a punto delle strategie di rilevamento e delle tecniche di archiviazione, analisi e rappresentazione dei dati sociovariazionali, si \u00e8 parallelamente delineato e consolidato un rinnovato assetto della sezione etnodialettale, basato su nuovi modelli di rappresentazione dei materiali raccolti: non soltanto \u00a0in forma di atlante (inteso unicamente come serie di carte linguistiche), ma anche come vocabolario-atlante (3).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Una organizzazione flessibile era gi\u00e0 insita nell\u2019idea progettuale iniziale. Non si poteva non tener conto, infatti, da una parte dei nuovi contesti linguistici e delle novit\u00e0 metodologiche (inchiesta-conversazione, raccolta di etnotesti, supporti informatici), dall\u2019altra della necessit\u00e0 di organizzare meglio in moduli definiti e in qualche modo conclusi, gli stadi di avanzamento del progetto, anche per rimediare al rischio di repentine interruzioni. Da queste nuove esigenze emerge la seguente articolazione progettuale:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/atlantelinguisticosicilia.it\/cms\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/2-Schema-atlanti.jpg\" rel=\"attachment wp-att-162\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-162\" src=\"https:\/\/atlantelinguisticosicilia.it\/cms\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/2-Schema-atlanti-300x131.jpg\" alt=\"Schema atlanti\" width=\"529\" height=\"243\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Un primo riuscito esperimento di rappresentazione multifunzionale, ha riguardato (nell\u2019ambito del modulo dei giochi fanciulleschi) il campo semantico della TROTTOLA (4) descritto attraverso:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 30px;\">a. un lessico alfabetico di impianto diatopico (circa 200 punti rappresentati);<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 30px;\">b. un volume contenente gli etnotesti, i dati relativi ai rilevamenti etnodialettali e la documentazione etnografica;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 30px;\">c. undici carte onomasiologiche e geo-etnografiche su vari concetti concernenti il gioco (il sibilo prodotto dalla trottola; la funicella con la quale si avvolge, ecc.);<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 30px;\">d. un cd-rom contenente una pioneristica carta \u201cparlante\u201d e vari altri materiali multimediali.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Presentano un livello pi\u00f9 avanzato di elaborazione alcuni concetti venatori e alimentari, proposti in una serie di exempla di vocabolario-atlante (5).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se consideriamo, ad esempio, il concetto coniglio selvatico non ancora adulto, che rientra nel Vocabolario-atlante delle pratiche venatorie in Sicilia, risulta evidente lo scarto quantitativo tra i dati della carta 1120 dell\u2019AIS (4 tipi lessicali) e quelli ALS (22 tipi lessicali interamente cartografati). Il saggio contiene, infatti, a integrazione del lessico alfabetico (raccolto in oltre 200 punti e corredato di etnotesti e commento etimologico ed etnografico), una serie di carte geolinguistiche.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si \u00e8 anche rivelato particolarmente istruttivo \u2013 e sicuramente un buon tirocinio in preparazione del Vocabolario-atlante della cultura alimentare \u2013 il caso delle farinate, dei pani devozionali6, delle focacce7. Va detto a tale riguardo che per i dati della cultura alimentare non sempre i semplici materiali atlantistici risultano idonei a tracciare quadri esaurienti e coerenti.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nell\u2019atlantistica, ben pi\u00f9 che nella lessicografia di impianto diatopico, i problemi e le difficolt\u00e0 dell\u2019inchiesta dialettologica sulle pratiche alimentari dipendono pi\u00f9 che mai da forme estreme di variazione le quali, da una diffusione comunitaria relativamente omogenea, possono raggiungere livelli di micro-variazione familiare se non addirittura individuale. Inoltre, sull\u2019asse diacronico degli usi alimentari e delle pratiche gastronomiche, c\u2019\u00e8 da una parte la documentazione dei \u201cpiatti bandiera\u201d di singole comunit\u00e0, quindi delle persistenze sino al recupero delle pratiche prossime a scomparire; sull\u2019altro versante la considerazione delle pi\u00f9 audaci soluzioni innovative.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">In condizioni di cos\u00ec spinta variabilit\u00e0, sono state adottate strategie di rilevamento, di documentazione e rappresentazione del dato che corrispondono alla particolare complessit\u00e0 dell\u2019oggetto d\u2019indagine. Per essere pi\u00f9 precisi, la strategia di rilevamento si \u00e8 fondata su questionari a risposte aperte (idonee alla raccolta di etnotesti), e non soltanto onomasiologiche, ma anche semasiologiche (che partono dal dato culturale pi\u00f9 che dal concetto generale).<\/p>\n<p>Sul piano della documentazione \u00e8 stato concepito, dunque, uno strumento-atlante come archivio multifunzionale, cos\u00ec organizzato:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/atlantelinguisticosicilia.it\/cms\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/3-Schema-prospettive.jpg\" rel=\"attachment wp-att-163\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-163\" src=\"https:\/\/atlantelinguisticosicilia.it\/cms\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/3-Schema-prospettive-300x238.jpg\" alt=\"Schema prospettive\" width=\"497\" height=\"399\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Come auspicava Corrado Grassi in un saggio del 1979, si tratta di una formula nuova che riunisce i vantaggi che dizionari dialettali e atlanti sono in grado di assicurare. Al di l\u00e0 delle formule, la strada per una feconda integrazione di metodi e strumenti \u00e8 ormai da tempo aperta e pu\u00f2 essere utilmente percorsa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<strong>4.<\/strong> Come si \u00e8 appena visto, le due sezioni, etnodialettale e sociovariazionale, sebbene condividano la comune finalit\u00e0 di documentare la variabilit\u00e0 in seno al patrimonio linguistico dell\u2019Isola, perseguono obiettivi di ricerca non sovrapponibili. Di conseguenza, nel corso degli anni hanno sviluppato strumenti di analisi in parte diversi, in ragione dei rispettivi campi di azione. Al tempo stesso, tuttavia, non \u00e8 mai venuto meno il confronto sul piano delle scelte teoriche e metodologiche di fondo, che sono state costantemente oggetto di discussione comune. La fase attuale del lavoro si concentra su due ulteriori aspetti:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 30px;\">1) la trascrizione dei materiali sonori attraverso l\u2019uso di software e procedure che ne consentono l\u2019allineamento temporale con il rispettivo segnale acustico;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 30px;\">2) l\u2019annotazione sulla base di modelli e schemi interpretativi formalizzati in XML (Exstensible Markup Language). L\u2019allineamento tra rappresentazione grafica e segnale acustico consentir\u00e0 di non perdere il collegamento immediato tra il testo trascritto e il corrispettivo documento sonoro.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Una volta conclusa anche questa parte del lavoro, si passer\u00e0 alla delicata fase dell\u2019interrogazione e della restituzione dei dati sotto varie forme: la banca dati di un grande atlante linguistico intesa come un laboratorio che, \u00a0una volta edificato, viene consegnato all\u2019intera comunit\u00e0 (non solo scientifica) che lo utilizzer\u00e0 in forme e per scopi anche non previsti in partenza.<\/p>\n<p><strong>NOTE BIBLIOGRAFICHE<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a01. G. Ruffino, <em>Linee di discussione e ipotesi di lavoro per l\u2019Atlante Linguistico della Sicilia<\/em>, in <em>Actas do XIX Congreso Internacional de Ling\u00fc\u00edstica e Filolox\u00eda Rom\u00e1nicas<\/em> (1989), VIII, A Coru\u00f1a 1996, pp. 649-682; Il progetto dell\u2019Atlante Linguistico della Sicilia (ALS) nel quadro dell\u2019attuale geolinguistica regionale italiana, in Neue Wege der romanischen Geolinguistik, a cura di E. Radtke e H. Thun, Westense Verlag, Heidelberg-Mainz 1996, pp. 113-133.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a02. G. Ruffino, <em>Percorsi di geografia linguistica. Idee per un atlante siciliano della cultura dialettale e dell\u2019italiano regionale<\/em>, Centro di studi filologici e linguistici siciliani (Materiali e ricerche dell\u2019ALS, 1), Palermo 1995; M. D\u2019Agostino \/G. Ruffino, <em>I rilevamenti socio variazionali. Linee progettuali<\/em>, Palermo, Centro di studi filologici e linguistici siciliani (Materiali e ricerche dell\u2019ALS, 16), Palermo 2005.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a03. G. Ruffino, <em>Vocabolari dialettali e atlanti linguistici. Per una rinnovata integrazione di metodi e prospettive<\/em>, in <em>La variazione nell\u2019italiano e nella sua storia. Variet\u00e0 e varianti linguistiche e testuali<\/em>. Atti dell\u2019XI Congresso SILFI (Napoli, 5-7 ottobre 2010), a cura di P. Bianchi, N. De Blasi, C. De Caprio, F. Montuori, Cesati Ed. 2012, Firenze, pp. 709-725.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a04. G. Ruffino (a cura di), <em>I nomi della trottola e la memoria del gioco<\/em>, Centro di studi filologici e linguistici siciliani (Materiali e ricerche dell\u2019ALS, 6), Palermo 1997.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a05. G. Ruffino\/L. Bonura\/M. Burgio\/M. Castiglione\/V. Matranga\/G. Rizzo\/R. Sottile, <em>Vocabolario-Atlante della cultura dialettale. Articoli di saggio<\/em>, Centro di studi filologici e linguistici siciliani (Materiali e ricerche dell\u2019ALS, 23), Palermo 2009.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a06. G. Ruffino, <em>I pani di pasqua in Sicilia. Saggio di geografia linguistica e etnografia<\/em>, Centro di studi filologici e linguistici siciliani (Materiali e ricerche dell\u2019ALS, 2), Palermo 1995.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a07. V. Matranga, <em>Concetti alimentari complessi e sistemi nominali in geografia linguistica. Le focacce siciliane<\/em>, Centro di studi filologici e linguistici siciliani (Materiali e ricerche dell\u2019ALS, 30), Palermo 2011.<\/p>\n<p>[\/read]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>NEWS Le ultime pubblicazioni dell&#8217;ALS Giovanni Ruffino, La Sicilia nei soprannomi Materiali e Ricerche dell\u2019Atlante Linguistico della Sicilia, 42, Centro di studi filologici e linguistici siciliani, Palermo 2020, ISBN 979-12-80182-03-6 pagine 1.080, \u20ac 50,00. 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